如何提高企业培训的有效性？

如何提高培训效果，铁赢（中国）认为应该从以下几个方面入手。 （一）培训的概念1.改变高级管理人员的培训理念。企业高级管理层必须重视培训，根据企业的现状和发展目标制定各部门和各岗位的培训发展规划，并根据每个员工的职业生涯设计制定个性化的培训计划。构建员工的个性化发展。空间，培训必须与就业资格相结合。 2.进行全面的员工培训。企业的发展是全体员工共同努力的结果，员工培训也应体现员工的水平和饱满。世界上大多数跨国公司都建立了自己的人才库和培训机制，为企业的可持续发展做好充分准备。美国着名管理学者费德勒的应变理论告诉我们，公司的管理水平取决于领导者和领导者的共同努力：领导者的能力越强，员工的任务越清晰，越多员工的指导。有效，员工能力越强，他对领导意图的理解就越快，实现自我管理的能力就越高。因此，有必要建立一个多层次，全方位的员工培训体系，以确保所有员工的参与。三级培训体系（公司层面，部门层面和员工层面）是一个更好的企业培训体系。 3.遵循成人学习规则西方管理和心理学家David Middot和David Kole在研究职业经理人在职学习的方式时提出了学习周期理论。第一步是“兴趣和动力”。 ，案例，图片，游戏，视频，动画等，目的是吸引学生，引导思维，激励学生。针对成人学习的特点采取适当的培养模式，从教学到互动教学，加强与学生的交流沟通，积极培养学生的思维，消除心理障碍，改变心理模式，营造良好的学习氛围，激发学习积极性。 （2）培训操作人员必须科学发现培训需求，合理安排培训活动。努力创新培训方法，有效加强培训和转型环境。需求调查应在培训之前完成。培训需求调查表是培训的先决条件之一。有必要了解员工的需求，了解管理者培训的期望，并组织培训计划和战略发展计划。训练。培训活动的安排不应占用员工的业余时间，聘请高级培训师，提高培训的针对性，采用灵活方便的培训方式，提高培训质量和效率。您可以参考IBMldquo，在线学习方法：一个是“CDRom培训，第二个是ldquo，Webbase培训，第三个是ldquo，网络学院培训”。 （三）培训企业加强培训评估，提高培训效益。目前，最广泛使用的评估方法是Kirkpatrick（1959年提出的培训效果评估模型）。 Kirkpatrick考虑评估的深度和难度，并将训练效果分为四个渐进级别，即反应层，学习层，行为层和效果层。做好培训考核，可以制定四项衡量培训效果的标准：一，学生反应，培训参与者的意见可以参考“现场反应和”内容吸收，二是知识标准，即员工通过培训获得的知识是否具有可操作性和实用性，学习的方法和技能是否可以用于实际工作，第三是行为标准，即行为改变培训后主要是指工作中的行为和工作表现，第四是出标准，即培训的影响，包括员工满意度是否提高，产品销量是否上升，利润是否增加等。四个标准可以结合起来检查培训效果，提高培训效果。企业培训。企业员工培训是企业获得可持续竞争力的源泉。企业必须提高员工培训的有效性，企业人力资源管理部门必须从实际出发，明确培训效果标准，结合企业培训现状，从培训理念出发。和控制，以提高企业培训的有效性。