成功的关键不是智商，而是坚持不懈

当我27岁时，我退出了一个非常具有挑战性的职业生涯，商业管理咨询，并转向更具挑战性的职业：教育。我来到纽约的一些公立学校，为七年级的学生教授数学。和其他老师一样，我会给学生们小小的测验和考试，我会为他们安排作业。收到这些文件和作业后，我计算了他们的成绩。令我惊讶的是，智商水平并不是我最好和最差学生之间的唯一区别。一些在课堂上表现良好的学生的智商分数不高。一些非常聪明的孩子在课堂上没有做到最好。这让我想到了。当然，学生很难在7年级学习，例如面积，小数和平行四边形的比例。但这些概念是完全可以承受的，我坚信只要他们愿意花时间和精力，我的每个学生都可以学习教科书的内容。经过几年的教学，我得出的结论是，我们在教育中需要的是从学习动机和心理学的角度对学生和学习行为有更深刻的理解。在教育系统中，我们都知道评估优秀学生的标准是智商，但如果在学校和生活中的出色表现不仅取决于你轻松有效地学习的能力吗？所以我离开了舞台，回到学校继续学习。心理学硕士。我开始研究儿童和成人。在各种非常具有挑战性的情况下，在各种研究中，我的问题是谁是胜利者，为什么他们成功了？我和我的研究团队去了西点军校。在调查中，我们试图预测哪些学员能够经受住军队的训练，哪些学生将被淘汰。我们去观察全国拼写比赛并试图预测哪些孩子会进入最后一场比赛。我们研究了在恶劣工作环境中工作的教师，并询问他们哪些教师决定在学年结束后留在学校，以及哪些教师可以尽快提高他们的学习成绩。我们与私营公司合作，询问他们哪些销售人员可以保住工作，哪些可以赚到最多钱。在所有这些不同的情况下，人格特质被强调，这在很大程度上预示着成功，它不是社交能力，不是美丽的外表，强壮的身体，高智商，而是决心。坚持不懈是长期目标的激情和坚持。坚持不懈是持久不变的力量。坚持不懈是你未来的坚持。它不仅仅是一周或一个月，而是几年甚至几十年。让你的梦想成真。坚持不懈是将生命视为马拉松而不是冲刺。几年前，在芝加哥的一所公立学校，我开始学习坚持不懈。我对数千名初中学生进行了问卷调查，然后等了一年多才看到哪些学生可以毕业。结果证明，那些更有决心的人在毕业概率方面具有绝对的优势，即使在可以量化的外部因素下，例如家庭收入，标准化考试成绩的分数，甚至是儿童可以获得多少安全保障。学校。课程，仍然决定更有可能毕业的学生。因此，不仅需要在西点军校或全国拼写比赛中确定。在学校也是如此，特别是对于即将辍学的儿童。对我而言，关于简易的最令人震惊的事情是我们对毅力知之甚少。在坚持不懈的培养中，对科学的理解是多么糟糕。家长和老师每天都来问我，“我能做些什么来培养孩子的毅力？我能做些什么来教育孩子真正的职业道德？如何调动他们的长期热情？说实话，我不知道。我所知道的是，天赋不会让你变得顽强。我们的数据非常清楚地表明，有许多有才能的人无法履行承诺。事实上，根据我们的数据，坚持不懈通常与其他因素无关，甚至与人才的指标背道而驰。到目前为止，我听说过培养孩子坚韧品质的最有效方法是“成长型”ed心态。斯坦福大学卡罗杜威克提出了一个观点。他认为人们的学习能力是可变的，并且随着你的努力程度而变化。杜克教授说，当孩子们阅读和了解大脑及其在面对挑战时如何变化和成长时，他们更有可能在失败后坚持下去，因为他们不相信会失败。因此，思维的成长方式对于坚持不懈的培养有很大的帮助。但我们需要更多。我决定在这里结束我的评论，因为我们正在经历这一切。这是我们面临的工作。我们必须提出最好的想法和最强烈的直觉，我们必须实践它们。我们需要评估这是否全部成功。与此同时，我们必须急于面对失败和错误。我们必须从这些失败中吸取教训并再次回归。换句话说，我们只能通过变得更加坚定，使我们的孩子更加坚定。